Bases Generales del Seminario:

El estudiante revisa la “interculturalidad” como un ejercicio epistemológico, ético y pedagógico, fundado en la igualdad de derechos, el reconocimiento de las identidades y el respeto entre culturas, para promover el diálogo desde saberes diversos, como un medio de ampliación del conocimiento universal y de las competencias en las que se sustentan esos saberes.

Se presta especial atención a la lengua, oral y escrita, como soporte y medio de transmisión de una cultura, incidiendo en  el valor pedagógico de la lengua materna  como medio privilegiado de comunicación en la educación básica y el valor del aprendizaje de otros idiomas, para identificar las dinámicas sociopolíticas que rigen en los contextos plurilingües -incluyendo el escolar-, así como en las particulares presiones que recaen sobre las lenguas y culturas minoritarias. Se enfatiza en el papel de la escuela como medio de conservación, innovación y ampliación del uso social de las lenguas originarias, así como en su misión de enseñar y enriquecer el español como lengua de uso común entre mexicanos, reconociendo la diversidad de lenguas en el entorno.