Cursos del segundo semestre de la Licenciatura en Inclusión Educativa Ciclo escolar 2019-2020
Propicia en el estudiante el análisis de los distintos modelos de atención: asistencial, clínico rehabilitatorio y social educativo con el fin de comparar y contrastar sus puntos de énfasis, al igual que los principales aspectos que han prevalecido para dar respuesta y atención a los sujetos que se atienden en la educación especial (con discapacidad, necesidades educativas especiales o que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación). 
Para comprender la forma en que los servicios de educación especial operan con el modelo actual, se propone analizar su intencionalidad, su organización y las funciones que desempeñan, su origen y las condiciones que favorecieron su evolución, lo que conlleva a reconocer que un modelo no sustituye al anterior, sino que coexisten y evolucionan